الرئيسية » مجتمع » يوم دراسي حول التربية الدامجة للأشخاص ذوي اضطرابات التوحد بين التنزيل والاكراهات

يوم دراسي حول التربية الدامجة للأشخاص ذوي اضطرابات التوحد بين التنزيل والاكراهات

نظمت الجمعية الوطنية للتوحد اليوم الأربعاء ،بالمدرج الرئيسي بكلية العلوم والتقنيات بسطات ، يوما دراسيا حول ” التربية  الدامجة للأشخاص ذوي اضطرابات  التوحد بين التنزيل والاكراهات “.ويهدف المنظمون  من خلال هذه المبادرة ،تعزيز ودعمالحضور الفعلي للمجتمع المدني، من أجل المساهمة في تنزيل السياسات العمومية، وقد حضر اشغال هذا اليوم الدراسي  كل من نائب رئيس جامعة الحسن الأول وعميد كلية العلوم والتقنيات ومدير قطب الدراسات في الدكتوراه بجامعة الحسن الأول و نواب عمداء  ومدراء المؤسسات الجامعية التابعة لجامعة الحسن الأول وممثلا وزارة التضامن والادماج الاجتماعي والاسرة ووزارة التربية الوطنية والتكوين  ورؤساء الجمعيات العاملة في مجال الإعاقة .

وقد عرف هذا اللقاء الذي اطره مختصون وأساتذة باحثون ومهتمون بقضية الإعاقة عرض مجموعة من الدراسات والتجارب في مجالات ذلت الصلة ومناقشات مستفيضة حول موضوع الإعاقة عموما و عند الأطفال المصابين بالتوحد على الخصوص والبالغ عددهم على المستوى الوطني   ازيد من 360الف شخص واللذين يصعب ادماجهم  في المجتمع ،خاصة في غياب التكفل  بالمصابين ،مما يجعل من خلق مراكز ادماج  خاصة بالمصابين باضطرابات التوحد ،حاجة ضرورة  ملحة ،وفي هذا الاطار صرح السيد عبدالجليل الزوهري لوكالة المغرب العربي للأنباء بان “هذا اليوم الدراسي يأتي للمساهمة في تنزيل  السياسات العمومية ،من اجل  تشخيص وتقييم أوضاع الأشخاص المصابين بالتوحد بمدينة سطات ،ويشكل محاولة للمشاركة المواطنة بصيغة أخرى وكتمرين مدني محلي لأداء الدور الإنساني من خلال تسليط الضوء على موضوع الأطفال المصابين بالتوحد مع ضرورة إيلاء الأهمية لهذا الموضوع على جميع المستويات للكشف عن معاناة وصعوبات الحياة الاجتماعية لدى هذه الفئة وجعلهم في صلب السياسات العمومية والبرامج التنموية المحلية.”

وللتذكير فان هذا اليوم الدراسي شكل مناسبة لتقييم عمل كل الأطرافالمتدخلة،لتقدم القيمة المدنية المضافة في التأسيس لتجربة جديدة في مجال العناية بالأشخاص ذوي التوحد، من خلال التحسيس والتكوين والرصد والتتبع لأوضاع هذه الفئة والعمل على دمجهم في الحياة.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *